sábado, 21 de septiembre de 2019
lunes, 16 de septiembre de 2019
USO DEL PROGRAMA CAMTASIA STUDIO 8 PARA LA ELABORACIÓN DE UN VIDEO EDUCATIVO
VIDEO:
COMO ENFRENTAR EL RETO DE LA EDUCACIÓN EN NUESTRO
PAÍS PARA LOGRAR LA CALIDAD EDUCATIVA
El video presentado a continuación nos brinda un breve diagnostico de cómo se encuentra nuestra educación en el país y los avances realizados para poder lograr una mejora educativa
CLASIFICACION DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS MULTIMEDIA
PREGUNTA FORMULADA EN EL GRUPO CERRADO DE FACEBOOK:
¿De qué manera influyen los materiales didácticos
multimedia en el rendimiento académico de nuestros estudiantes de educación
superior?
Para poder responder a la
pregunta formulada por nuestro grupo resulta necesario definir el concepto de
rendimiento académico como “el conjunto de transformaciones operadas en el educando;
a través, del proceso enseñanza-aprendizaje, que se manifiesta mediante el crecimiento
y enriquecimiento de la personalidad en formación” (Figueroa, 2004, p. 25). Es
decir, es medible mediante el logro de los objetivos educativos luego de haber
pasado por un proceso de evaluación (pruebas, exámenes, participación grupal,
etc.) y es aquí donde los materiales didácticos multimedia cumplen un rol muy
importante al motivar de manera innovadora con el uso de las TIC en el
desarrollo del auto-conocimiento de nuestros estudiantes universitarios
reconstruyendo esquemas de conocimiento siendo de vital importancia en esta
sociedad cambiante. Los materiales didácticos no tutoriales (talleres
creativos, simuladores, bases de datos, etc.) promueven este tipo de
aprendizaje constructivista desarrollado por J. Piaget al enriquecer la
experiencia sensorial del educando.
Los materiales didácticos
multimedia no solo nos ayudan a recopilar información relevante sino también
posibilitan el desarrollo del pensamiento analítico, la resolución de problemas
y la toma de decisiones a través de la motivación, la versatilidad e
interactividad propias de esta era tecnológica. Recalcando que su eficacia
reside en su utilización adecuada en cada situación concreta.
PANTALLAZOS GRUPO FACEBOOK
domingo, 8 de septiembre de 2019
lunes, 2 de septiembre de 2019
domingo, 1 de septiembre de 2019
Entrevista a la Mg. Doris Sulca Campos acerca del Currículo Nacional
Entrevista explicando la percepción de la Mg. Doris Sulca Campos sobre las novedades y los aportes del Currículo Nacional en la Educación Inicial.
Resumen de lo tratado :
¿QUÉ
DEBEMOS SABER SOBRE EL CURRÍCULO NACIONAL?
Ø
Es el documento marco de la política educativa de
la educación básica.
Ø
Muestra la visión de la educación queremos para
nuestros estudiantes.
Ø
Acompaña al docente en el día a día en su trabajo
con los estudiantes.
Ø
Busca una formación integral enfocada en el
desarrollo de competencias.
¿CUÁLES SON
LAS NOVEDADES Y APORTES DEL CURRÍCULO NACIONAL?
Ø
Define un currículo para la educación básica:
regular, especial y alternativa.
Ø
Incorpora el Perfil de egreso, que define los
aprendizajes que deben desarrollar nuestros estudiantes durante su escolaridad.
Ø
Profundiza el enfoque de competencias: que
nuestros estudiantes logren aprendizajes que sean útiles en su vida.
Ø
Fortalece la educación cívica y ciudadana y el
desarrollo de valores y actitudes en las relaciones interpersonales a través de
enfoques transversales.
Ø
Incluye nuevos aprendizajes: castellano como
segunda lengua, inglés desde primaria, gestiona su aprendizaje y se desenvuelve
en entornos virtuales generados por las TIC.
Ø
Refuerza el enfoque formativo de la evaluación al
servicio de la mejora de los aprendizajes
Ø
Incorpora estándares de aprendizaje nacionales,
como criterios comunes y estables sobre el progreso de las competencias a lo
largo de la Educación Básica.
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